#Educación #Boyacá

Estudiantes de Derecho de la UPTC sobresalieron en las XI Olimpiadas Olimpijuris

En la Universidad de Atlántico estos jóvenes compitieron contra otras universidades nacionales y extranjeras, donde lograron las medallas de oro, plata y bronce en diferentes categorías.

Seis competidores de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC, participaron en las XI Olimpiadas Olimpijuris, organizada por la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad de Atlántico, donde obtuvieron los tres primeros lugares en las categorías de debate político, oratoria y juicio simulado.

Daniela Soler Contreras e Iván Ricardo Caro Jiménez, obtuvieron el primer puesto en juicio simulado; Juan David Contreras Aragón y Camilo Andrés Barrera Cárdenas, lograron la medalla de plata en Debate Político y Barrera ocupó el tercer lugar en Oratoria. Así mismo, participaron Laura Katherine Niño y Yuly Alexandra Cortez Martínez, del semillero de investigación de Derecho Internacional Humanitario y Derecho Penal Cristal Rojo, dirigidos por el docente Henry Torres Vázquez.

Daniela Soler de sexto semestre e Iván Caro de terminación académica, fueron ganadores del primer puesto en la categoría juicio simulado después de presentar un memorial donde se daba la resolución de un caso. “Era un caso internacional que se presentaba ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos, nosotros asumíamos el rol de víctimas y nuestra contraparte eran los defensores del Estado, nosotros presentamos el memorial. Eran seis equipos, ganamos en la semifinal contra la Universidad del Atlántico y la final fue contra la Universidad de Cuenca, Ecuador”, indicó Soler.

Agregó que el nivel era alto, con una alta competitividad, y al estar frente a otros estudiantes y jueces, fue algo retador, pero muy estimulante para ellos como estudiantes.

Para Juan David Contreras, estudiante que ocupó el segundo lugar en la categoría de debate político, esta fue una competencia muy interesante porque resaltó productos de procesos y trabajos que se han venido adelantando en el semillero, con una preparación de más de seis meses para poder llevar a cabo esta competencia y poder traer estos resultados de importancia para la investigación y para la academia a la UPTC.

En cuanto a la categoría de Oratoria, participó Camilo Barrera, obteniendo el tercer lugar y medalla de bronce para la Facultad y la Universidad. “Nos presentamos más o menos 30 personas, dentro de las cuales clasificamos diez, y en esta fase semifinal me correspondió hablar de Derecho Internacional Humanitario y logré clasificar a la fase final en la que me correspondió hablar de flujos migratorios, obteniendo el tercer lugar”, manifestó.

Olimpijuris busca promover el espíritu de la sana competencia académica, ampliando la visión sobre la forma de enseñanza y aprendizaje de las ciencias jurídicas en las diferentes instituciones de educación superior, extranjeras y del país, a través de la aplicación de pruebas lúdico jurídicas, que permiten medir las competencias cognitivas, propositivas, comunicativas y argumentativas de los participantes, aplicadas a situaciones propias del ejercicio profesional del Derecho.

Este es un formato de concurso nacional e internacional de competencia y simulacro, en el que participan estudiantes activos, egresados no graduados de las facultades, programas y escuelas de Derecho y Ciencia Política del país e internacionales, en esta oportunidad se contó con la participación de competidores de Ecuador, México, Canadá y Estados Unidos.

Con información de: Dirección de Comunicaciones de la UPTC

#Tunja

En compañía del Ministro del Interior, anuncian grandes proyectos en materia de seguridad para Tunja

El gobernador de Boyacá, Carlos Amaya Rodríguez, en compañía del ministro del Interior, Juan Fernando Cristo, y el alcalde de Tunja, Mikhail Krasnov, anunció que se están proyectando las tareas a desarrollar para llevar a feliz término la construcción de la Estación de Policía de Tunja, que costaría alrededor de 30 mil millones de pesos. Igualmente dio a conocer que se están encaminado las gestiones para concretar el Centro de Comando, Control, Comunicaciones y Cómputo (C4).

#Tunja #Educación

Luis Santiago García Cifuentes es el nuevo director general del Establecimiento Público Colegio de Boyacá

Luis Santiago García Cifuentes es egresado del Colegio de Boyacá, de profesión abogado, Magister en Derecho Administrativo de la Universidad Santo Tomás, cuenta con especialización en Derecho Contractual de la Universidad del Rosario.

#Educación #Sogamoso #Agenda

Sogamoso será sede del NASA Space Apps Challenge organizado por la UPTC

El grupo de Investigación Infelcom será el encargado de este evento en el que los equipos competirán por la oportunidad de que sus proyectos sean revisados ​​por la NASA y seleccionados para recibir reconocimiento internacional.

El Grupo de Investigación en Informática, Electrónica y Comunicaciones (Infelcom), de la Facultad Seccional Sogamoso, de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC, por tercer año consecutivo organiza el Global NASA Space Apps Challenge, el cual se llevará a cabo en la Cámara de Comercio de Sogamoso, los días 5 y 6 de octubre.

Este evento es un hackathon internacional en el que participan jóvenes talentos y entusiastas de la tecnología, la ciencia y el emprendimiento, para desarrollar soluciones innovadoras a problemas reales que enfrenta la humanidad, utilizando datos abiertos proporcionados por la NASA, en un espacio diseñado para fomentar la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico, y cuenta con la participación de miles de personas alrededor del mundo.

El director del grupo de investigación INFELCOM, Jorge Enrique Espíndola Díaz, invitó a la comunidad upetecista a participar en el desafío más grande de innovación espacial a nivel mundial.

“Nasa Space contará con 24 desafíos que permitirán que los jóvenes puedan mostrar sus ideas a nivel de STEM y tecnología espacial, a través de grupos conformados por cinco estudiantes, un docente o mentor”, explicó el Director.

Por su parte, el director del Observatorio de la UPTC, Nelson Vera Villamizar, junto con los docentes William Alfonso Pacheco Serrano de la Escuela de Física y Nelson Orlando Vargas Montañez, de Filosofía, participarán en la organización del Nasa Space, que se llevará a cabo en la Universidad Santo Tomás de la ciudad de Tunja.

Los interesados ​​a inscribirse y formar parte de esta experiencia que combina ciencia, innovación y cooperación global, lo pueden hacer en el siguiente enlace: https://www.spaceappschallenge.org/.../2024.../sogamoso/

#Educación

Abiertas las inscripciones en la UPTC para pregrado del primer semestre de 2025

Hasta el próximo 6 de noviembre estará abierta la compra de pines en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC, y el 7 de noviembre vence el plazo para realizar el proceso de inscripción y cursar el programa académico para el primer semestre del año 2025, según el calendario establecido por el Consejo Académico.

Así lo dio a conocer la jefe del departamento de Admisiones y Control de Registro Académico, Ángela Carolina Medina, quien informó que las fechas fueron proyectadas con el fin de coincidir con la publicación de los resultados de las pruebas Saber 11 aplicadas por el ICFES, para que todos los estudiantes de grado Once puedan acceder, teniendo en cuenta que éste es el único requisito para ingresar a la UPTC.

“En este momento estamos ofertando 56 programas académicos de pregrado en modalidad presencial, en Tunja, Duitama, Sogamoso, Chiquinquirá y Aguazul; y a distancia, 5 programas a nivel profesional, 8 a nivel tecnológico y 4 a nivel técnico profesional, en la Facultad de Estudios a Distancia, FESAD”, informó.

Agregó que la UPTC es una de las mejores universidades del país, con Acreditación en Alta Calidad Multicampus e Internacional y cuenta con becas, residencias y programas que benefician a la población estudiantil, a través de Bienestar Universitario.

Recomendó, además, no dejar para el último momento el proceso de inscripción e invitó a verificar que los datos diligenciados sean correctos para que el proceso tenga el mejor desarrollo.

El valor del pin de inscripción es de 195.000 pesos y lo pueden adquirir a través de la página web de la universidad en el siguiente link: https://www.uptc.edu.co/.../universidad/vic_aca/adm_reg/

#Educación #Nación

UPTC firmará importante convenio con la Agencia Nacional de Hidrocarburos

El convenio tendrá por fin el suministro de insumos para la construcción de un atlas del estado actual de almacenamiento de CO2 en Colombia.

A principios de octubre la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) y la Agencia Nacional de Hidrocarburos (ANH) estarán suscribiendo un convenio para la “prestación del servicio de procesamiento digital y obtención de imágenes hiperespectrales”, requeridas por la ANH y sobre las cuales la UPTC se encargaría de hacer los estudios.

Esto en el marco del contrato interadministrativo No. 419 de 2024, que dentro de su alcance contempla la adquisición de datos libres y comerciales provenientes de sensores remotos satelitales y aerotransportados sobre áreas de interés para exploración de energía geotérmica e hidrogeno natural.

Esto se encaminaría a cumplir el fin de la ANH de identificar y delimitar zonas potenciales para exploración de hidrógeno natural, y como consecuencia de ello incorporar información auxiliar de geología y geofísica que permitirá evaluar condiciones y características de la superficie con el fin de determinar indicadores superficiales relacionados con potencial a generación de hidrógeno blanco.

Dentro de los subproyectos pactados está también la realización de una cartografía litológica y mineral sobre zonas con presencia de rocas máficas, ultramáficas y de serpentinitas, junto con la cartografía multitemporal de anomalías geobotánicas, análisis de vegetación, e identificación y caracterización de estructuras de escape de tipo círculo de hadas (Fairy Circles) de hidrógeno natural. Un tercer subproyecto contempla un cartografía de similares características pero aplicada al occidente de Colombia.

“De manera que la presente contratación, es necesaria toda vez que representa un insumo fundamental para la construcción de un Atlas del estado actual del almacenamiento de C02 en Colombia, basado en información geológica integral y de ingeniería oficial. La información recopilada deberá ser integrada en un atlas digital, que permita realizar estimaciones económicas para posibles desarrollos de proyectos de almacenamiento de C02 y evaluar el potencial de estos proyectos en casos de estudio”, señala un apartado de la invitación pública por medio de la cual se sientan las bases para este convenio que se realizará por un valor cercano a los $6.961.520.583.

#Tunja #Educación

En Tunja 30 jóvenes recibirán becas para poder cursar estudios en la Universidad Internacional de la Rioja

En un esfuerzo para fortalecer la educación y el desarrollo profesional de los jóvenes tunjanos, la Alcaldía de Tunja y la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) establecieron un convenio para que 30 jóvenes tunjanos reciban becas del 50% para estudiar en esta reconocida institución educativa.

Los seleccionados en la convocatoria para obtener una beca del 50% con la UNIR, se reunirán este martes, 3 de septiembre, a partir de las 10:00 A.M. en el evento de entrega oficial de las becas. La ceremonia se llevará a cabo en el Teatro Mayor Bicentenario donde se celebrará este hito educativo para la ciudad.

A la par con la entrega se tendrá un espacio para los interesados en conocer más sobre el convenio de becas entre la Alcaldía de Tunja y la UNIR. En este se brindará información detallada sobre las oportunidades educativas disponibles y cómo acceder a ellas.

#Boyacá #Educación #Tunja

Sale a licitación el contrato para construir la nueva sede del SENA

Exactamente para la construcción de la etapa 1 de este proyecto, que tendrá un valor superior a los $10.900 millones.

Por estas horas cursa en el Sistema Electrónico de Contratación Pública (Secop II) un proceso cuyo fin es la “construcción de la infraestructura física etapa 1 para la nueva sede del Centro de Gestión Administrativa y Fortalecimiento Empresarial del SENA en el municipio de Tunja”.

El contrato se estaría firmando el próximo 21 de octubre, por un valor de $10.998.247.540, con un plazo de ejecución de 15 meses. Es decir, de salir todo como se prevé, la nueva sede del SENA estaría lista a finales de enero de 2026.

El lote donde se desarrollará el proyecto nueva sede del SENA se localiza entre Calle 15 E, Avenida principal BTS (frente a Jardín Botánico), Calle 18 E (Nueva terminal de Transportes de Tunja) y el Colegio Silvino Rodríguez, en una extensión aproximada de 5.5 Hectáreas.

“De acuerdo con el Informe de Tránsito del Contrato de Consultoría 3586 de 2020, el predio se compone de cinco áreas ubicadas en un lote ondulado de acuerdo con la topografía del terreno, permitiendo que sea aprovechado de la mejor manera la morfología de la superficie, para reducir costos por concepto de movimiento de tierra y/o excavaciones, que son inevitables en este tipo de lotes”, señalan los estudios y diseños realizados para este proyecto a través del Contrato de Consultoría 3586 de 2020.

#Educación #Boyacá

“No podemos vivir en la incertidumbre”: docentes ocasionales de UPTC

Un numeroso grupo de docentes ocasionales se manifestó por las condiciones ofrecidas por la universidad para el ejercicio de su actividad educativa. Los profesores, apoyados incluso por algunos de los de planta, pidieron que se reevalúe el tipo de contratos que se está haciendo a los más de 700 docentes que son vinculados de forma ocasional.

La protesta estuvo marcada por la ausencia de las directivas de la universidad, que para la jornada de manifestaciones se encontraba en sesión de Consejo Superior en Sogamoso. Sin embargo, la universidad ha dado a conocer que los procesos de contratación de los docentes ocasionales se han llevado acorde con los calendarios vigentes.

Igualmente la universidad explicó que el modelo de contratación que tiene la universidad para su cuerpo docente garantiza una vinculación por un periodo que ronda los 11 meses. “Es de aclarar que la Universidad requiere, según el comportamiento de las matrículas y oferta de programas, un estimado de 1.050 docentes ocasionales (medio tiempo y tiempo completo), de los cuales, para el año 2024, tienen contrato a 11 meses 701 docentes. Los restantes 350 se contratan específicamente para necesidades surgidas para el segundo semestre académico de 2024”.

#Tunja #Educación

Christian Numpaque Acosta ha sido designado como Rector (e) del Establecimiento Público Colegio de Boyacá

Así lo dictaminó la Administración Krasnov mediante el Decreto 0383 de 21 de agosto de 2024.

Allí se estableció que el nombramiento de Chrstian Numpaque Acosta se da de manera interina, mientras se lleva a cabo el proceso de escogencia y nombramiento a partir de la terna que seleccione y presente el Consejo Directivo del Establecimiento Público.

Vale la pena recordar que este nombramiento, bajo la modalidad de encargo, se da luego de la declaratoria de insubsistencia que hizo la Alcaldía de Tunja sobre Javier Emigdio Parra Arias.

#Tunja #Educacion #Nación

Un colegio de Tunja logró ubicarse entre los 25 mejores del país

Ninguno de los colegios del departamento alcanzó la calificación más alta que asigna Sapiens Research en su Ranking Col-Sapiens. El mejor colegio del país está en Floridablanca.

La organización Sapiens Research ha publicado una nueva edición del ranking Col-Sapiens, que es el utilizado para medir y clasificar a los colegios de todo el país. Este ranking se publica desde 2013. Es decir, que esta, la de 2024, es su décimo segunda edición.

Como tal se analizaron más de 14.500 instituciones educativas de todo el país, pero solo clasificaron 880 por cumplir con los dos requisitos de la metodología: tener el nivel A+ según el ICFES en los dos años inmediatamente anteriores a la publicación de resultados (2022 y 2023) y por haber obtenido un índice general superior a 0,79.

Aclara Sapiens Research que los colegios son clasificados en diez categorías, siendo D1 la más alta, y D10 la más baja. Igualmente, a cada institución clasificada se le asigna una calificación que va de A, hasta AAA++.

La institución educativa del departamento mejor clasificada es el Colegio Los Ángeles, de Tunja, que logró ubicarse en la categoría D2, con una calificación de AA.

De las 880 instituciones educativas que lograron ser clasificadas, 40 son de Boyacá, es decir, 6 más que en la medición del año anterior. De estas hay 14 de Tunja, 6 de Sogamoso, 5 de Duitama, 5 de Paipa, 2 de Cómbita y 1 de los municipios de Villa de Leyva, Chiquinquirá, Nobsa, Saboyá, Samacá, Santa Rosa de Viterbo, Soracá y Oicatá.

El mejor colegio del país es el Colegio Nuevo Cambridge de Floridablanca, que fue clasificado en la categoría D1 y obtuvo un puntaje de AAA+. Luego aparece el Colegio Boston Internacional de Barranquilla (D1 AAA), y el Colegio Anglo Americano de Bogotá (D1 AA).

Colegios en Boyacá:

1. Colegio Los Ángeles-Tunja D2 AA
2. Gimnasio Villa Fontana-Tunja D3 A
3. C.E Campestre San Diego-Duitama D3
4. Colegio Andino-Tunja D3
5. Colegio American School Saint Francés-Tunja D4
6. I.E Juan Bautista María Vianney-Paipa D4
7. Institución Educativa Nueva Era-Villa de Leyva D4
8. Colegio Cristiano Filadelfia-Tunja D5
9 Country Bilingual School-Cómbita D6 A
10. Colegio Suazapawa de Nobsa-Nobsa D6

#Educación #Boyacá #Nación

UPTC se destaca en ranking que mide el impacto de las universidades para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Es la tercera universidad pública en Colombia que aporta, desde sus investigaciones, al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), según resultados de la clasificación mundial ‘Times Higher Education University Impact Rankings’.

La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC, se ubicó en el puesto 16 en el orden nacional, escalando seis posiciones, en relación con el año anterior y se mantuvo como la tercera universidad pública en ‘Times Higher Education University Impact Rankings, THE, que presentó los resultados del año 2024 y es reconocido mundialmente como el ranking de las mejores universidades que aportan al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS, de la Organización de las Naciones Unidas, ONU.

Así lo dio a conocer el vicerrector de Investigación y Extensión, Carlos Mauricio Moreno Téllez, quien destacó que en esta oportunidad la UPTC clasificó dentro de las 27 universidades colombianas en el Times Higher Education University Impact Rankings, THE, dentro de 315 universidades que existen en Colombia, según el Ministerio de Educación Nacional y se ubicó en el grupo de 1.001 a 1.500 universidades a nivel mundial.

“La UPTC continúa haciendo investigaciones de impacto, que es lo que se mide en los resultados de estos rankings, en esta oportunidad hicimos presencia en tres nuevos objetivos, como son ODS 11, 15 y 16, adicional a los cuatro en los que ya veníamos apareciendo, demostrando que nuestras investigaciones son transversales a todos los temas, que apuntan a lo que la ONU quiere, frente a la disminución de brechas de las comunidades”, puntualizó.

Cada vez más universidades buscan que sus investigaciones aporten al cumplimiento de los ODS, por eso THE valoró 2.152 universidades de 125 países o regiones en este año, mientras que en el 2023 fueron 1.705 universidades en 115 países.

Para este 2024, la metodología para la clasificación general de impacto integra puntuaciones de múltiples ODS para reflejar el desempeño y el impacto general, por eso tiene en cuenta el ODS 17 ‘Alianzas para lograr los objetivos’ con un peso del 22%, como un reflejo de los esfuerzos de las universidades por fomentar asociaciones y cooperaciones internacionales sólidas para lograr todos los Objetivos. Así mismo revisa las tres puntuaciones más altas de otros ODS, cada una con un peso del 26%, en sus áreas de mayor impacto y contribución al desarrollo sostenible.

Este enfoque resalta las fortalezas especializadas de las universidades, revelando que la UPTC es una de las universidades que desarrolla más investigaciones en el ODS 15 ‘Vida terrestre y ecosistemas terrestres’.

Además se ubicó cuarta con otras universidades en el ODS 11 ‘Ciudades y Comunidades Sostenibles’; novena en el ODS 16 ‘Paz, Justicia e Instituciones Sólidas’ y doce en el ODS 8 ‘Trabajo decente y crecimiento económico’.

Moreno Téllez agradeció a los investigadores, semilleros y jóvenes, porque gracias a sus investigaciones, hacen visible la calidad y resultados de la UPTC en el mundo.

Los ODS conforman la Agenda 2030 para el Desarrollo de las Naciones y agrupa 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible que son globales, están interconectados y diseñados para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las condiciones de vida de las personas en todo el mundo. Abarcan tres dimensiones del desarrollo sostenible el ámbito económico, social y ambiental.

#Educación #Boyacá

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la UPTC recibió Acreditación Internacional para cinco programas

Los programas de Administración de Empresas y Economía recibieron reacreditación internacional, y acreditación internacional por primera vez para los programas de Contaduría Pública, Maestría en Administración de Organizaciones y Maestría en Economía.

En el marco del X Foro Internacional de Acreditación EQUAA 2024, ‘Nuevas tecnologías y acreditación en la educación superior’, la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC, renovó la acreditación internacional para los programas de Administración de Empresas y Economía, y recibió por primera vez la acreditación internacional para Contaduría Pública, Maestría en Administración de Organizaciones y Maestría en Economía.

Este nuevo logro, que ha sido alcanzado por estos programas de la Facultad y entregado por parte de Education Quality Acreditation Agency, EQUAA, acreditadora internacional en educación, enfocada en el área de negocios con interés particular en Latinoamérica; responde al trabajo y proceso de preparación realizado por la Facultad, que recibió la visita de pares evaluadores de esta firma, durante el pasado mes de abril, del año en curso.

Según la decana de la Facultad, Gladys Mariño Becerra, esta oportunidad permite reafirmar el reconocimiento de la internacionalización como factor clave para ofrecer a los estudiantes, nuevas posibilidades en relacionamiento con otras latitudes a escala global.

“Como Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas estamos muy felices y comprometidos con los nuevos retos que este logro significa en materia de internacionalización, según los resultados de la firma acreditadora, hemos avanzado, esto nos permite mirar lo que hacemos, demostrando acciones que nos presentan como referente internacional”, indicó Mariño Becerra.

Agregó que esta acreditación permite comprender qué acciones y estrategias deben ser desarrolladas con el objetivo de afianzar el componente de internacionalización; al estar asociados con EQUAA, los programas cuentan con la disposición de espacios y relacionamientos orientados a dinamizar de mejor manera, acciones con las universidades aliadas de esta firma, mediante espacios como el “X Foro EQUAA”, desarrollado a finales del mes de junio, otorgando la posibilidad de observar cómo se están analizando y abordando los diferentes cambios disciplinares en acreditación, investigación y extensión.

Con respecto al desarrollo de la asamblea anual de EQUAA se identificó la intencionalidad global en torno al uso de inteligencia artificial en todos los procesos de enseñanza y aprendizaje, igualmente, las necesidades de impulsar la formación en habilidades blandas y continuar la senda de los procesos de acreditación con enfoque al mejoramiento en la calidad de los programas académicos.

Finalmente, la Decana extendió un saludo de agradecimiento a toda la comunidad académica de la Facultad, docentes, estudiantes, investigadores, personal administrativo, graduados y empresarios, quienes acompañan el desarrollo de cada una de las actividades, por su compromiso frente a estos logros que pertenecen a todos, así como a la Dirección de Relaciones Internacionales por el acompañamiento frente a este reciente proceso.

Con información de: Oficina de Comunicación de UPTC

#Boyacá #Educación #Tecnología

Secretaría de Planeación de Boyacá ofrece 22 cursos gratuitos sobre ciencia, tecnología e innovación

Esta propuesta será detallada el próximo 5 de julio en el Auditorio Eduardo Caballero Calderón en Tunja.

Con el propósito de fortalecer las capacidades colectivas de gestión de herramientas de ciencia, tecnología e innovación, la Dirección de Seguimiento y Planeación Territorial de la Secretaría de Planeación abrirá 22 cursos gratuitos y en línea dirigidos a niñas, niños, jóvenes, población adulta y personas mayores.

Se trata de una serie de mooc o massive online open courses, denominados así desde 2008 por la Escuela de Negocios Harvard para referirse a una modalidad de aprendizaje autónomo, en auge, con un público ilimitado a través de Internet. La traducción al español de mooc es: cursos masivos en línea y abiertos.

Reconociendo la importancia de estos cursos y, a partir de un enfoque en el desarrollo territorial y apropiación social de la ciencia, tecnología e innovación (CTeI) en Boyacá, el Gobierno departamental preparó la siguiente oferta formativa:

- ¿Cómo ser creativa o creativo digitalmente?
- Prácticas para el fortalecimiento de la innovación social
- ¿Qué debo saber para ser innovadora o innovador?
- Inglés básico para la comunicación con turistas
- Prácticas para el fortalecimiento de la innovación social.
- Jóvenes investigadores en educación básica y media.
- Herramientas informáticas en la nube aplicadas a procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Bienestar 4.0. Cómo usar aplicaciones digitales para estar bien y sentirse mejor
- Intervención social en entornos familiares y educativos.
- Formulación de proyectos con enfoque en marco lógico.
- Estrategias de reconversión productiva en zonas de páramo y bosque alto andino
- ABC del cambio climático: acciones desde la ruralidad.
- Un acercamiento a los grupos de investigación para niñas, niños y adolescentes.
- Aprendizaje basado en proyectos: una estrategia para investigar, innovar y desarrollar en contextos educativos.
- Monitoreo comunitario participativo para la gobernanza de acueductos rurales.
- Habilidades digitales para el futuro: introducción a la tecnología para niñas, niños, jóvenes y adolescentes.
- Uso y apropiación segura de las TIC.
- Desarrollo de habilidades digitales en infantes para el uso crítico y pertinente de las TIC.
- Habilidades TIC para las necesidades educativas actuales.
- Las TIC como una posibilidad de inclusión a la mujer campesina.
- Fortalecimiento de habilidades digitales para el uso responsable y seguro de la tecnología en la sociedad actual.
- Sistemas energéticos renovables como herramienta para la mitigación del cambio climático.

"La Gobernación de Boyacá gesta la primera alianza entre la academia, la empresa y la sociedad civil para generar 22 cursos gratuitos y en línea que estarán abiertos durante un año para la ciudadanía en general y diferentes grupos poblacionales, por eso queremos invitarles a participar en esta oferta diseñada para fortalecer habilidades y dejar una capacidad instalada en CTeI en el territorio", aseguró Giovanna Lobatón, directora de Seguimiento y Planeación Territorial en la Secretaría de Planeación del departamento.

La presentación de cada uno de los 22 cursos mencionados será en el Auditorio Eduardo Caballero Calderón, en Tunja, ubicado en la Carrera 10 No. 19-17, el próximo 5 de julio, a partir de las 9:30 de la mañana.

De esta manera, el equipo de trabajo del secretario Jairo Neira invita a la ciudadanía a activar el modo mooc de aprender sobre CTeI. Justamente la estrategia de comunicación del proceso se llama ¡Mooc mood!, concepto con el cual los cursos están siendo promocionados a través de resdes sociales, sitios web oficiales, radio y medios de comunicación, buscando que participen boyacenses desde todos los municipios.

Los cursos serán implementados con el apoyo del Centro Regional de Gestión para la Productividad y la Innovación de Boyacá (Crepib) de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, un actor fundamental dentro del Sistema Regional de CTeI. Quienes los tomen, obtendrán la respectiva certificación.

Con información de: Unidad Administrativa de Comunicaciones y Protocolo de la Gobernación de Boyacá

#Tunja #Política #Educación

Piden control político para el Colegio de Boyacá en el Concejo

A propósito de las situaciones de presunta corrupción ocurridas en el Colegio de Boyacá, el concejal Andrés Duarte recordó la propuesta hecha meses atrás por la concejal Laura Silva, quien durante el primer periodo de sesiones ordinarias solicitó que se invitara a los directivos de dicha institución educativa para explicar situaciones relacionadas al manejo de la contratación.

#Educación #Boyacá

Solicitan a la UPTC que intervenga y mejore las condiciones de la Escuela de Música

Concretamente se ha solicitado la ejecución de estudios técnicos especializados y las obras de reforzamiento pertinentes, o la construcción de una nueva sede de la Escuela de Música de la UPTC, puesto que la actual presenta diversas fallas, grietas y afectaciones.

En su contestación a esta solicitud, realizada como reclamación previa al inicio de un proceso de acción popular, que adelantaría el ciudadano Yesid Figueroa, la UPTC da a conocer que el edificio donde funciona la Escuela de Música de dicha institución de educación superior, fue construido entre 2005 y 2007, y fue puesto en funcionamiento en 2008.

La Universidad también da a conocer, por medio de esta contestación, que la comunidad académica ha solicitado información e intervenciones por el estado de esta edificación, a lo que la Universidad solo da a conocer que se han entregado un par de informes sobre la mencionada estructura, aunque no advierte que tipo de acciones se realizarían para solventar las afectaciones que padece.

El edificio de la Escuela de Música de la UPTC suele ser utilizado por unos 250 estudiantes y 37 docentes en promedio cada semestre.

#Educación #Boyacá

Más sedes de la UPTC y lanzamiento de la estrategia ‘Generación Futuro’, los hechos por la educación de hoy en Boyacá

El trabajo en equipo entre el Gobierno Departamental y el Nacional permitirá un impulso histórico para la educación en el departamento.

Con presencia del viceministro de Educación, Alejandro Álvarez Gallego, el Viceministro de Educación Superior, el rector de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), Enrique Vera López, y el gobernador Carlos Amaya Rodríguez, se firmó el Memorando de Entendimiento Educativo para hacer realidad las sedes de la UPTC para las provincias de Lengupá y Ricaurte, así como para la ampliación de las instalaciones de esa universidad en Puerto Boyacá.

Bajo esta premisa hoy nace ‘Generación Futuro’, una estrategia visionaria que busca establecer las políticas y lineamientos para dotar el sector educativo en Boyacá con calidad y acceso equitativo.

Este será un trabajo conjunto entre los gobiernos Nacional y de Boyacá, así como de las alcaldías para traer infraestructura moderna, dotación de calidad, acceso a internet y servicios básicos dignos para los niños, niñas y jóvenes boyacenses, con un solo propósito: que encuentren en las aulas la oportunidad de convertir sus sueños en realidad.

Recursos por el orden de los 207.000 millones de pesos se destinarán con el Memorando de Entendimiento para la regionalización de la educación superior, a través de la construcción de las sedes universitarias en el departamento de Boyacá.

Los rubros estarán distribuidos de la siguiente manera:

Recursos de la Gobernación a la UPTC

1. Puerto Boyacá: $15.000 millones, ejecutado.
2. Soatá: $12.000 millones, ejecutado.
3. Tunja: $34.000 millones, ejecutados con el edificio de laboratorios e ingeniería.
4. Duitama: $5.000 millones.
5. Sogamoso: $5.000 millones en ampliación del auditorio y adecuación de infraestructura existente.

Avances en sede Chiquinquirá y aulas híbridas con recursos MEN y FINDETER a la UPTC

6. Chiquinquirá: $2.000 millones en estudios y diseños y construcción sede nueva.
7. Aulas híbridas: $16.000 millones en dotación.

Recursos del Ministerio de Educación Nacional solicitados vigencias 2024 – 2025 a UPTC

8. Puerto Boyacá: $12.000 millones – ampliación de la sede.
9. Miraflores: $22.00 millones – Construcción sede (estudios, diseños y obra).
10. Moniquirá: $22.000 millones – Construcción sede (Estudios, diseños y obra).

“Unidos vamos a trabajar por la ‘Generación Futuro’, aquella que hoy busca su porvenir y a la que ya no vamos a ver detrás, sino al lado nuestro, que merece todo nuestro esfuerzo, dedicación y lo mejor de nosotros”, expresó el gobernador Carlos Amaya.

Con este proyecto se construirán 16 nuevas sedes educativas, se mejorarán 240 sedes rurales, se dotarán a 254 instituciones educativas, se construirán tres sedes universitarias nuevas, se entregará internet para beneficiar a más de 90.000 estudiantes y llegará a todas las provincias de la región.

Con información de: Unidad Administrativa de Comunicaciones y Protocolo de la Gobernación de Boyacá

#Educación #Nación #Tunja

Maestros de todo Boyacá se dieron cita en Tunja para pedir por el retiro del proyecto de ley estatutaria de educación

El proyecto cursó los tres primeros debates sin inconveniente alguno. Sin embargo, al llegar a la Comisión Primera del Senado, se presentaron enmiendas sobre este, lo que desató un paro nacional de docentes que le adelantó las vacaciones un par de días a buena parte de los estudiantes en el país.

#Boyacá #Nación #Educación

Docentes de Boyacá marcharán en Tunja

Los docentes boyacenses se unirán a la manifestación que viene promoviendo la Federación Colombiana de Educadores en las capitales de departamento de todo el país. La cita que se han puesto los docentes será desde las 08:30 A.M. frente a la entrada principal de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

#Tunja #Educación #Boyacá

Las presuntas irregularidades en la contratación del Colegio de Boyacá según el ‘Libro Blanco’ de la Administración Krasnov

El documento que se encuentra en construcción, tiene un apartado exclusivo para lo que tiene que ver con la contratación en el Colegio de Boyacá, sobre la cual se advierten presuntas irregularidades.

El periodo de análisis para dicha contratación es entre 2017 y 2024, lapso de tiempo en el que se celebraron 612 contratos. De estos hay 530 que fueron liquidados, mientras que de los 82 restantes solo se hace mención en cuanto han sido celebrados.

“Un aspecto preocupante es que de los 606 contratos cuya fecha de finalización ha pasado, aún hay un número no especificado que no ha sido liquidado. La liquidación es esencial para cerrar formalmente los contratos y asegurar que todas las obligaciones han sido cumplidas, lo que refleja posibles ineficiencias o negligencias en el manejo administrativo” señala el documento.

El ‘Libro Blanco’ también da a conocer que la cuantía total relacionada a estos contratos alcanza un monto superior a los 15.700 millones de pesos.

El documento no da cuenta, explícitamente, de actos de corrupción, pero sí pone en evidencia varios elementos que son alerta de posibles actos de corrupción. Entre estos el retraso en la liquidación de contratos, al igual que la concentración de contratos en un selecto grupo de contratistas.

Los principales contratistas del Colegio de Boyacá para el periodo de tiempo mencionado son Fernando Bohórquez y CIA S.A.S., a quien se le otorgaron cuatro contratos por un monto cercano a los $1.140.000.000; Eventos y Producciones Silra S.A.S., con un total de 44 contratos por un valor de $6.320.000.000; y Zoe Constructora S.A.S., con tres contratos por valor de $1.100.000.000.

#Educación #Boyacá

Los costosos viajes de los representantes estudiantiles de la UPTC

En los últimos días la UPTC se ha visto inmersa en medio de unas denuncias respecto a los recursos que se asignan como apoyo económico y honorarios a los representantes estudiantiles. Si bien el pago de honorarios, viáticos y compensaciones a estos estudiantes está avalado mediante el acuerdo 048 de 2008, lo cierto es que el monto reconocido en viáticos durante solo 2023, estuvo cercano a los 100 millones de pesos, situación que ha despertado malestar entre la comunidad académica que ve negadas muchas necesidades a cubrir mientras los recursos se destinan de tal manera.

Recientemente un grupo de estudiantes presentó un derecho de petición en el que solicitó conocer el acto administrativo que reguló estos pagos, la cantidad de viajes por las representaciones estudiantiles y las compensaciones monetarias que estos han tenido a causa de estos, la persona que autoriza dichos viajes, a su vez conocer si alguno de los representantes funge como empleado de la universidad, un itinerario detallado de los viajes realizados pro cada uno de los representantes estudiantiles desde que empezaron a ejercer como tal, entre otros asuntos.

En la respuesta entregada por la universidad, como respuesta a este derecho de petición, se explica que todo está sustentado en lo que se avaló por medio del Acuerdo 048 de 2008. En cuanto a los viajes, detalla los realizados durante la vigencia 2023, puesto que el derecho de petición no hizo especificidad sobre un periodo de tiempo; para dicho periodo de tiempo los representantes estudiantiles hicieron un total de 59 viajes, cuyo valor fue de $97.295.285.

En relación al asunto de los viajes de los representantes estudiantiles, la comunidad ha hecho hincapié en la dificultad para comprender el aval que tienen los viajes realizados por los representantes Julián Camilo Galindo Blanco entre el 1 y el 15 de diciembre de 2023 a Cartagena, y entre el 15 y el 30 del mismo mes a Bogotá; y el representante Víctor Daniel Moreno Navarro del 14 al 16 de diciembre de 2023 a Yopal, quienes realizaron sus viajes en una época en la que la mayoría de calendarios académicos de todas las instituciones de educación superior del país ha llegado a su fin.

“Es ilógico ver que desde hace muchos años han existido denuncias públicas sobre el recorte de prácticas académicas, la inasistencia a congresos por falta de transporte a algunos compañeros y la falta de apoyo a nuestros compañeros que nos representan en deporte y cultura, pero para subsidiar paseos esta semana si hay plata”, agrega el grupo de estudiantes que presentó el derecho de petición.

La Universidad, por su parte, ha expedido un comunicado en el que explica la forma cómo se realizan estas asignaciones, y las correcciones que se han hecho al acuerdo mencionado, advirtiendo que han existido vacíos en este. Este es el comunicado:

«Frente a la información que está circulando en redes sociales y que se ha allegado a varios medios de comunicación, titulada “Se robaron cerca de 100 millones de pesos en 7 meses, los representantes estudiantiles ganan más que las señoras del aseo y docentes de planta con Doctorado”, directivas de la Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC, informan lo siguiente:

1. La asignación de recursos para las representaciones estudiantiles estaba amparada en el Acuerdo 048 de 2008, que establece apoyos económicos y reconoce el pago de honorarios a las representaciones de los consejos Académico y Superior de la UPTC.

2. Para la aprobación del apoyo económico, los representantes estudiantiles debían allegar la solicitud de participación en los eventos y la Vicerrectoría Administrativa y Financiera, previa autorización de Rectoría, verificaba la validez de los documentos, es decir la invitación que les dirigían y procedía a hacer la liquidación de los días.

3. De acuerdo con la implementación del nuevo catálogo presupuestal y que la Administración siempre vigila que las normas estén actualizadas, la denominación de honorarios cambió por la de apoyo socioeconómico a los estudiantes universitarios y en específico a los representantes estudiantiles.

4. Durante esta vigencia, la Administración identificó un incremento significativo en el número de solicitudes, debido a las discusiones que a nivel nacional se están suscitando por la reforma a la Ley 30, las cuales requieren de la participación del estamento estudiantil, a través de sus representaciones, y fueron apoyadas por la Universidad, teniendo en cuenta la importancia de apoyar al estamento estudiantil en la discusión de estos eventos del orden nacional.

5. Sin embargo, este incremento en el número de participaciones de los representantes estudiantiles, llamó la atención de la Administración, que realizó un estudio por parte de la Vicerrectoría Administrativa y Financiera, el cual permitió identificar vacíos en el Acuerdo 048 del 2008 y formuló una nueva norma, Acuerdo 030 de 2024, que fue aprobada en sesión ordinaria del Honorable Consejo Superior de la UPTC, en el mes de mayo.

6. Este nuevo Acuerdo limita, entre otros, la participación a estos eventos en los siguientes términos:

• El monto máximo al cual los representantes tienen derecho por año es de 11.5 salarios mensuales.

• El número de días de cada evento es de tres, máximo.

• Solo se autorizarán dos eventos por mes a cada uno de los estudiantes, previa solicitud.

7. Adicionalmente, el Acuerdo reglamenta los requisitos para legalizar la estadía de cada una de las representaciones durante la comisión, en la que cada uno de los estudiantes deberá presentar una copia de la invitación al evento, la cual será verificada por la Vicerrectoría Administrativa y Financiera y procederá a la liquidación del apoyo socioeconómico.

8. Una vez el estudiante cumpla con la comisión, deberá presentar un informe de su participación a la Vicerrectoría Administrativa y Financiera, en la que se evidencie su asistencia y participación, la cual será verificada por la Vicerrectoría Administrativa y Financiera, para el pago del incentivo.

9. En el Acuerdo quedó consignado que el representante estudiantil deberá socializar ante su estamento, los resultados de esta participación y de no hacerlo, el estudiante deberá retornar los dineros que se le asignaron como auxilio económico.

10. Si algún documento de los allegados por el representante estudiantil se encuentra alterado o carece de validez, el estudiante deberá someterse a lo establecido en el reglamento estudiantil y, la universidad iniciará las acciones a las cuales tenga lugar.

11. Esta administración es garante del cumplimiento de las normas y de la protección de los recursos públicos y actualiza sus acuerdos permanentemente, teniendo en cuenta los cambios normativos nacionales y las dinámicas del Sistema Universitario Estatal, para evitar estas denuncias que se hacen en diferentes medios.

12. La Administración da la garantía que todas las acciones que implican recursos económicos destinados para el apoyo estudiantil, están cobijadas por normas debidamente establecidas por la universidad y en ningún momento se destinan auxilios que estén por fuera de la normatividad vigente y de la Ley.

13. Frente al tema del Instituto Internacional de Idiomas, el caso se remitió a la Dirección de Control Interno, y posteriormente, al Tribunal Disciplinario de Asuntos Docentes, garantizando así el debido proceso y el respeto a los principios de justicia, además se designó a la profesora Patricia Kim Jiménez como directora encargada del Instituto».

#Educación #Nación

El chiquinquireño Ismael Peña no es más rector de la Universidad Nacional

El Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional aprobó una resolución mediante la cual se deja sin efecto la elección del 21 de marzo, en la que fue elegido Ismael Peña como rector de la universidad.

#Tunja #Boyacá #Educación

No todo queda en familia

El Juzgado Quinto Penal de Conocimiento de Tunja ordenó a varios funcionarios de la Administración Municipal revelar los nexos de parentesco pedidos por el ciudadano Yesid Figueroa y ante los cuales se negaron a entregar o simplemente no contestaron.

Los funcionarios a los que se les ha requerido revelar esta información son el secretario de Educación Territorial de Tunja, Alfonso Rincón Pérez; el ex asesor del Alcalde Krasnov Miguel Ángel Ruiz; el director del Colegio de Boyacá, Javier Parra Arias; y la Jurídica del Colegio de Boyacá, Emilslce Ruiz.

El Secretario de Educación Territorial del municipio de Tunja Alfonso Rincón Pérez tendrá que informar sobre sus nexos de familiaridad o parentesco con el señor Gonzalo Parra Rincón. El ex asesor del Alcalde Krasnov, Miguel Ángel Ruiz, tendrá que revelar sus nexos con la señora Emilce Ruiz y el señor Wilson Ruiz Lara.

El Director del Colegio de Boyacá tendrá que revelar sus nexos con Gonzalo Parra Rincón, y con Norberto Parra Arias así como con su esposa.

La contratista del Colegio de Boyacá, Emilce Ruiz, tendrá que revelar sus nexos con el señor Miguel Ángel Ruiz, el ex concejal Wilson Ruiz y el concejal Camilo Hoyos.

Esta información ha sido requerida por el ciudadano en mención, así como por otros que vienen advirtiendo casos de presunta corrupción en esa institución educativa.

#Educación #Boyacá #Nación

UPTC está entre las mejores 15 universidades colombianas en investigación

Así lo estima el Ranking U Sapiens, que clasifica las mejores instituciones de educación superior en materia de investigación.

La UPTC mantuvo el décimo primer lugar que obtuvo en la anterior medición realizada por Sapiens Research en referencia al Ranking U Sapiens, que es el que clasifica a las instituciones de educación superior por sus capacidades y sus logros en lo que tiene que ver con investigación

Para realizar la medición, la organización Sapiens Research tuvo en cuenta tres variables: revistas indexadas, maestrías y doctorados, y grupos de investigación. Igualmente, para otorgar una puntuación a cada una de las instituciones de educación superior, se tuvo en cuenta que contaran con al menos un producto en cada uno de las variables.

En el primer indicador: ‘Revistas Indexadas en el Índice Bibliográfico Nacional’ según la convocatoria de Publindex 910 de 2021, que midió a 520 revistas, la UPTC es la cuarta universidad con más revistas científicas reconocidas, gracias a que tiene 11 revistas indexadas, así: ‘Historia y Memoria’ en categoría A2, ocho revistas en categoría B, entre las que están: ‘Ciencia en Desarrollo’, ‘Cuadernos de Lingüística Hispánica’, ‘Praxis y Saber’, ‘Revista Colombiana de Ciencias Hortícolas, RHELA’ – ‘Revista Historia de la Educación Latinoamericana y RIDI’ – ‘Revista de Investigación’, ‘Desarrollo e Innovación’, ‘La Palabra’ y la ‘Revista Facultad de Ingeniería’. Más dos revistas en categoría C: ‘Perspectiva Geográfica’ y ‘Apuntes del Cenes’.

El segundo indicador tiene en cuenta maestrías y doctorados activos según el Ministerio de Educación Nacional. Y el tercer indicador le otorga un peso al número de grupos de investigación categorizados por el Ministerio de Ciencias, Tecnología e Innovación según la convocatoria 894 de 2021, en el que la UPTC clasificó 158 grupos de investigación así: 8 grupos en A1, 22 grupos en A, 43 grupos en B, 74 grupos en C y 11 grupos reconocidos.

El periodo de análisis para esta clasificación fue abril de 2024. Se analizaron 365 Instituciones de Educación Superior, pero solamente fueron clasificadas 71, 44 de estas del sector privado y 27 del público.

Esta es la clasificación de las 15 mejores:

1. Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá
2. Universidad de Antioquia
3. Universidad de los Andes
4. Universidad Javeriana, sede Bogotá
5. Universidad del Valle
6. Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín
7. Universidad Industrial de Santander
8. Universidad Pontificia Bolivariana, sede Medellín
9. Universidad del Rosario
10. Universidad del Norte
11. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC, sede Tunja
12. Universidad de Caldas
13. Universidad de la Sabana
14. Universidad Externado de Colombia
15. Universidad Militar Nueva Granada